Agricoltura Biodinamica Michele Baio

Formazione Pratica e Consulenza in Agricoltura Biodinamica

Il Maestro d’Orto
Questa figura, ben presente nelle scuole Waldorf estere, risulta mancante nella maggior parte delle scuole Italiane e ciò nonostante l’importanza che R. Steiner ritenesse avere il confrontarsi con il vivente tramite l’agricoltura per i bambini/ragazzi durante la loro formazione scolastica.
Il corso mira al rendere abili all’impostazione e conduzione di orti didattici secondo la metodica agricola biologico-dinamica e permette tramite l’insegnamento teorico pratico di mettere subito in atto, una volta finito il corso, le conoscenze aquisite.
Il corso è rivolto agli educatori Waldorf, aperto a conduttori orti didattici o sociali, agricoltori, studenti, hobbisti interessati, non sono richieste conoscenze o attitudini particolari se non l’amore per madre terra e la voglia di espandere le proprie conoscenze – si articola in 4 giornate teorico pratiche di biodinamica e di pedagogia specifica al tema + una eventuale giornata supplementare in caso sia richiesto esplicare ulteriormente i temi trattati. Le parti pratiche vengono svolte nel giardino dei semplici della cascina che è un esempio di organismo agricolo biodinamico.

Il corso si svolge in 2 fine settimana consecutivi: 17/18 & 24/25 Agosto 2019 Missaglia dalle h 9:00 alle h 18:00 con pausa pranzo e 2 pause caffè
– pranzo al sacco
-Costo corso € 60 a giornata
Maggiori info e iscrizioni: michele.baio@email.it /333 60 30 184

PROGRAMMA CORSO MAESTRO D’ORTO

I Giornata Mattina

  • cos’è l’agricoltura biodinamica, il corso di Koberwitz e il proseguo
  • Coltivare senza veleni è possibile salutogenesi dei terreni
  • Humus, il reale capitale di chi coltiva

    Pomeriggio
  • Perchè fare l’orto assieme ai bambini
  • Come la metodica biodinamica, che unisce terra e cielo, alimenta l’interiorità del bambino in modo piu completo rispetto a altri approcci alla terra
  • Influenza del lavoro nei campi sull’educazione e la salute del bambino Età del bambino e differenti proposte didattiche

II Giornata Mattina

  • il cumulo biodinamico, il compostaggio.
  • Allestimento cumuli e inoculo preparati

    Pomeriggio
  • Strumenti e materiali indispensabili per cominciare a coltivare
  • l’orto in vaso, proporre esperienze agricole anche senza disporre di un terreno
  • la progettazione dell’orto assieme ai bambini, il quadernone dell’orto Lavorare con i bambini alla preparazione dell’orto, dai vasetti ai cesti agli spaventapasseri

III Giornata Mattina

  • Il calendario delle semine di Maria Thun
  • Elementi di cosmosophia, forze terrestri, planetarie, zodiacali.
  • La dinamizzazione dei preparati biodinamici parte teorica

    Pomeriggio
  • Nidi e mangiatoie, la casa delle farfalle, il lombricaio
  • La dinamizzazione dei preparati parte pratica, irrorazione Accenni sugli esseri elementari, la casa in costruzione, le miriadi.

    IV Giornata Mattina
  • Come si lavora correttamente il terreno,la concimazione verde.
  • Organismo umano e organismo agricolo
  • Sovesci, Rotazioni e consociazioni, pratiche antiche quanto mai attuali, semine miste e tagli ritmici Nell’orto non crescono solo verdure
  • Fiori ed erbe utili nell’orto, in cucina, per la ns salute

    Pomeriggio
  • Creare un erbario, trasformare le erbe assieme ai bambini
  • Coltivare e curare bene i ns alberi da frutto, dall’impianto alla cura annuale, la pasta tronchi.
  • Realizzazione e applicazione pasta tronchi

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